我校2024年新入职教职工岗前培训工作圆满完成

2024-09-24

为促使新入职教职工更好地融入新环境、适应新角色、胜任新岗位,推动师德师风建设和业务能力培养深度融合,教师发展中心于9月18日-20日组织开展了2024年新入职教职工岗前培训。培训主题分6个模块,主要包含名师引领、师德师风、语言文字、教学能力、科研能力、规章制度、教学观摩及团队拓展等内容,助力新入职教师快速适应岗位要求,全面提升专业能力和整体素养,共25名新入职教职工参加了此次培训。

院长苏永乐围绕“弘扬教育家精神,争做‘经师’与‘人师’并重的‘大先生’”为主题,深入解读了教育家精神的丰富意蕴,详尽剖析了教育家精神的历史沿革,为大家提供了宝贵的精神指引。他强调,应持续从教育家精神中汲取动力,不断精进自我,兼具专业知识与高尚品德,争做“经师”与“人师”和谐统一的优秀教育者,为教育事业添砖加瓦。培训内容贴近实际,针对性强 ,明确了学校发展目标定位和教师的使命职责,帮助教师明确职业定位,拓展职业发展空间,从而助力于学校教育事业再上新台阶。

党委书记杨卫东围绕“弘扬践行教育家精神,做教书育人‘大先生’”为主题,带领大家学习回顾了关于教育家精神的重要论述,并指出新入职青年教师代表着学校未来的希望,要以教育家精神为引领,传承优良传统,提升精神文化内涵,为学校可持续发展和高质量发展贡献力量。通过理论讲解和实例分析,强调了思想政治教育的重要性,使大家深刻认识到自身成长与学校发展的紧密联系,进一步坚定“为党育人、为国育才”的使命感。

此外,全体参训人员共同学习了新时代高校教师职业行为准则,签订了师德师风承诺书,立志履行好人民教师职责,牢记为党育人、为国育才使命,做新时代的“四有好老师”。

教务处处长张阿维作了主题为“‘以学生为中心’教学理念的具体体现”的讲座。她首先强调了“以学生为中心”教学理念的核心价值,指出这一理念是现代教育的基石。同时,详细阐述了主要教学环节的质量标准以及学校相关制度,为教师们提供了宝贵的教学指导思路。

规划与科技处副处长李洁明作了主题为“漫谈高校教师科研素养的培育”的讲座,她深入探讨了科研的重要意义,分享了青年教师开展科研工作的有效方法与渠道,并强调应树立正确科研观念,为提升高校教师的科研素养提供了宝贵指导。

通识教学部教师胡娜围绕“语言表达与公文写作技巧”这一核心议题,深入探讨了普通话的标准化应用、有效语言表达的艺术、沟通对提升个人影响力的作用,以及职场中公文撰写的重要性与实践方法。

计划财务处处长胡燕和人事处张佳分别就财务管理、人事制度、社保管理、职称评审等方面,向新入职教职工介绍了相关政策与制度,帮助新入职教职工熟悉学校相关部门的工作流程与规范。

经济与统计学院教师常芸、会计学院教师蔡虹分别作了以“筑梦杏坛 顺势生长”、“教师专业知识与课堂教学能力提升”为题的教学观摩课。她们从教学环节的设计、多媒体工具、教学方法、课堂气氛调控等方面作示范,帮助新入职教师提升教学能力,提高课堂教学效果。

培训最后,为助力参训教职工快速打破隔阂、增进相互了解,学校组织了互动性强的团建活动,历时三个小时的合力筑塔、同新同行、急速60秒等各项团队任务,令参训人员不仅加深了彼此认识、增强了团队凝聚力,激发了创新思维和应对挑战的能力,也为后续开展跨团队、跨学科交叉和协同攻关搭建了桥梁。

本次新入职教职工岗前培训的圆满落幕,不仅加深了新入职教职工对学校发展历程、文化底蕴及各项规章制度的深入了解,更为他们即将开展的各项工作铺设了稳固的基石,为新学年注入了新的活力与准备。教师们纷纷表示,以仁爱之心立德树人,以专业知识和高尚品德引领学生,践行“经师”与“人师”并重的职责,共同书写我校教育事业的新篇章。近年来,我校通过入职培训、岗前培训、老带新、职业生涯规划等举措,形成了较为完善的青年教师培养体系。今后,我校将继续坚定前进的步伐,保持务实严谨的工作作风,牢记立德树人使命,全力以赴、乘势而上,迈向教育事业更高层次。

图/文  陈珊珊