4月24日下午，人文艺术分院在双创国际班举办教学科研能力提升系列活动之三——打造“金课”，淘汰“水课”讲座，分院全体教职工参加了此次活动。
会前教师赵莉莎及周永英分享了参加第四届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛的相关内容，课堂即为教师战场，在有限的空间时间内，教师应发挥自己无限潜力，潜心学习，拓展知识面，适应新时代的教学要求。
分院院长王奇民根据两位老师分享及全国高等学校本科教育工作会议相关内容，为全院教职工做了题为《打造“金课”，淘汰“水课”》的讲座。他从“金课”、“水课”的定义、区别讲起，生动举例，详细为分院教师讲解如何为课堂挤“水”添“金”，低水平输入、照本宣科的“水课”转变为具有一定“含金量”，带有一定的研究性；师生互动、关注过程；有深度、有难度、有挑战斗，能吸引学生，有利于学生能力的培养和发展的“金课”。
随后，王院长指出，教师需加强课堂教学管理、加强学习过程管理、切实提高毕业论文（设计）质量、强化教师教学主体责任。以“共享”建联盟，以“好课”立平台，以“优课”育人才，以“金课”迎接新时代。
人文艺术分院将基于学校发展，加大聚焦专业建设与优质课程，努力提升教学质量
图/文 吴依依
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