为深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，提升我校整体教学科研能力，加强专业、学科建设，2019年11月18日下午，管理科学分院邀请学科带头人宋元梁教授做“高教研究与团队建设的思考”专题讲座，院长苏永乐、管理科学分院院长许项发以及分院全体教职工参加。会议由许院长主持。

宋教授从高教研究的意义与作用、高教研究的主要内容、国际高等教育研究总体态势、高教研究的主要方法、团队建设与项目培育几个方面着手，给我校青年教师在教学和科研等方面的未来发展规划提出了指导性建议。

他在讲座中谈到：高教全球一体化正在加速发展，全球高教态势竞争剧烈，对于我校而言，立足行业和地域，突出我校办学特色和人才培养模式，走差异化、富有特色的办学道路是最佳战略选择。教学相对于学术研究是更好的突破点，教学内容能够直接反映学科专业最新动态和成果，具有创新性和高阶性特征。他提到，反思我国教育研究领域，目前存在学术研究缺乏规范、教育研究方法单一等问题，为改进高教研究情况，要从三方面入手：一是要加强现代教育研究方法体系建设，二是要提高教育研究者在研究方法运用方面的学术素养，三要加强教育研究的多元化研究取向。同时，加强教研团队建设与项目培育，创建协作性的教学与研究创新平台，积极孵化项目和培育成果，力争学校与个人发展双飞跃也至关重要。

苏院长对宋教授的讲座给予高度评价，他认为宋教师的讲座视野开阔，中心突出，方法明确。他指出教学特色来自于教学改革，教学改革的根源在于课程建设。对我校而言不仅要追求教学先进，把握前沿动态，更要掌握课程内容，要有合理的知识结构，此外还要紧抓团队建设。苏院长勉励青年教师应有学术追求，要多与学科带头人交流，积极向学科带头人靠拢，不断提高自身的学术能力。

宋教授作为经验丰富，学术造诣深厚的老教授，为青年教师在未来教学、科研等方面提出了许多实质性建议，讲座中所谈所讲使管院青年教师受益良多，对今后教学及科研工作起到积极的推进作用。

文/图 夏玉婷