在省委教育工委、省教育厅2024年开展的教育评价改革优秀案例评选中，我校参评的案例《改革评价内容，强化日常锻炼，加强健康教育，提升体育课程育人成效》荣获优秀奖。

此项评选是省委教育工委、省教育厅为深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》及陕西省《若干措施》，推广教育评价改革好经验好做法而开展的，参评对象范围包括市县两级教育行政部门、各级各类学校（含幼儿园），设一等奖、二等奖、优秀奖。

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我校获奖案例

我校推荐的案例是由体育教学部（体育系）徐桂兰、刘生彦、靳铁柱三位教师基于中共中央、国务院《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》有关精神，对我校大学体育课程进行教学改革，并对学生学习评价进行改革基础上，总结实践经验而形成。

大学体育课程自2009年以来，先后进行了多次课程改革。2021年至今，根据中共中央、国务院和教育部及教育厅有关深化新时代教育评价改革的精神，开展了课程教学改革，改革旨在进一步落实“学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程”重要精神，不断落实健康第一教育理念，以健康为导向，创新教学内容，注重课内外结合，强化日常性锻炼，加强体育教学中对学生思想政治教育、体育素养教育、健康教育、文化传承教育，实现以体育智、以体育心、以体育人，促进德智体美劳协同，培养具有崇高精神追求、高尚人格修养的高素质人才。教学评价以全过程性考核为主线，对学生进行运动技能、身体素质、日常锻炼、思想表现、健康知识等综合性评价。经过几年的实施，取得了较好的成效。

我校必将珍视这份荣誉，以更昂扬的姿态续写奋进篇章。未来，在教育评价改革的浪潮中，学校将持续彰显标杆力量，以更深远的视野赋能学校人才培养事业，以更坚实的步履助力陕西教育高质量发展，在时代的召唤中书写新的担当与作为。

图/文  体育教学部（体育系）